ประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อพัฒนานำพาองค์กรสู่ความเป็นเลิศ

ระบบและกลไกขับเคลื่อนการประกันคุณภาพการศึกษา สู่มาตรฐานคุณภาพการศึกษาทั่วทั้งองค์กร

          1. พัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

          2. พัฒนามาตรฐานและตัวบ่งชี้การประกันคุณภาพการศึกษา

          3. ดำเนินการตามระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาในทุกระดับ

          4. ให้มีการประเมินคุณภาพการศึกษาทุกระดับ

        เพื่อให้การดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี เป็นไปตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ  พ.ศ.  2542  แก้ไขเพิ่มเติม  (ฉบับที่ 2)  พ.ศ. 2545  และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2553 หมวด  6 มาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษา มาตรา 47-51 และสอดคล้องกับกฎกระทรวงว่าด้วย ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553  มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จึงเห็นสมควรกำหนดนโยบายและแนวปฏิบัติการประกันคุณภาพการศึกษาของ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ดังต่อไปนี้

          นโยบายข้อที่ 1  จัดให้มีการประกันคุณภาพการศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของการทำงานปกติ มุ่งสู่วัฒนธรรมคุณภาพ

          นโยบายข้อที่ 2  พัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา พัฒนามาตรฐานตัวบ่งชี้ อย่างต่อเนื่อง มุ่งสู่ความเป็นเลิศ คู่คุณธรรม

          นโยบายข้อที่ 3  จัด ให้บุคลากรภายในมหาวิทยาลัยและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีส่วนร่วมในการประกันคุณภาพการศึกษา

          นโยบายข้อที่ 4   สร้างและพัฒนาเครือข่ายการประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย

          นโยบายข้อที่ 5  พัฒนา ควบคุม ติดตาม และประเมินผล ทุกระดับ และนำผลประเมินมาปรับปรุงเป็นรูปธรรมชัดเจน

          นโยบายข้อที่ 6 พัฒนาระบบสารสนเทศ ฐานข้อมูลการประกันคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุมทุกองค์ประกอบและทุกระดับ

          นโยบายข้อที่ 7  เผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศและผลการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาต่อสาธารณชนภายในและภายนอก

          เพื่อให้การปฏิบัติงานประสบความสำเร็จตามนโยบายของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี มหาวิทยาลัยได้กำหนดแนวปฏิบัติการประกันคุณภาพการศึกษา ดังนี้

          1) ส่งเสริมและสนับสนุนให้ทุกระดับดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาทุกกระบวนการทำงานที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง

          2) ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรในหน่วยงานมีความรู้  ความเข้าใจในระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน

          3) ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรภายในและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้ามีส่วนร่วมในการดำเนินการประกันคุณภาพทุกกระบวนการ

          4) ส่งเสริมและสนับสนุนให้การสร้างและพัฒนาเครือข่ายการประกันคุณภาพการศึกษา และจัดให้มีเวทีในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเครือข่าย

          5) ส่งเสริมและสนับสนุนให้นำผลการพัฒนา ควบคุม ติดตามและประเมินผล สู่การปรับปรุงอย่างเป็นรูปธรรมและชัดเจน

          6) ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการพัฒนาระบบสารสนเทศ และฐานข้อมูล การประกันคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุม และจัดทำสารสนเทศเผยแพร่ต่อสาธารณชนทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย

          7) สนับสนุนงบประมาณให้ทุกหน่วยงาน สามารถดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการบริหารและจัดการ

       การประกันคุณภาพภายในเป็นการสร้างระบบและกลไกในการพัฒนาติดตามตรวจสอบและประเมินการดำเนินงานของสถานศึกษาให้เป็นไปตามนโยบายเป้าหมายและระดับคุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนดโดยสถานศึกษาและหรือหน่วยงานต้นสังกัดโดยหน่วยงานต้นสังกัด และสถานศึกษากำหนดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่องมีการจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพภายในเสนอต่อสภาสถาบันหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพิจารณาและเปิดเผยต่อสาธารณชน นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและเพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอก โดยแบ่งออกเป็น 3 ระดับ ดังนี้ 1) ระดับหลักสูตร 2) ระดับคณะ 3) ระดับสถาบัน